【山海教育】山海教育人才培育─衝浪運動
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臺東具有得天獨厚的山海環境，東海岸更是國內衝浪的最佳環境，如何善用環境的優勢，結合課程辦理人才培訓，對於課程特色的發展以及後續活動的推廣扮演扎根的角色。衝浪人才培育活動主要是結合通識戶外歷險與探索課程，來自不同系所的大二學生經由課程的訓練，再加上額外的加強訓練後，達成泳池基礎技能的要求，隨後利用假日或課後時間安排至開放水域(都歷海灣)，實際體驗衝浪，學會在碎浪區完成躍浪、坐板轉向、追浪以及啟程的衝浪基礎技能，並學習海象的觀測(離岸流、沿岸流、潮汐變化)，達成初階衝浪助教的訓練目標。
本活動考慮到活動的安全性，採小班教學(每班以9人為上限)，共分為三個梯次來辦理，地點選擇位於成功鎮都歷村的海灣(本計畫於該處已建置完成衝浪海洋基地營)，課程的安排從適應水性、SUP(站板)體驗，躍浪技巧、追浪動作、撐板滑行、跪姿滑行，最後到起乘站立，採循序漸進的方式來進行教學，同學們經過泳池二個小時，海洋實習三個小時的學習歷程之後，有80%的同學能成功完碎浪區起乘的衝浪動作。
 (藉由陸上模擬訓練，感受衝浪起乘身體重心的轉換。)
 (藉由不同浮力大小板子的選擇，讓學員循序漸進的來學習衝浪基本動作，提升動作的成功率，強化學習動機。)
 (在開放的海洋環境中，感受海浪的力道，享受浪板的速度與浮力。)
 (學習坐板等待適合自己的那一道浪，掌握追浪的時機，做好撐板起乘的動作，隨後便能駕馭海浪滑行，享受山海的幽靜時光。)
 (經由不斷的練習，嘗試一次又一次的失敗，同學們慢慢學會駕馭浪板的技巧，也學會觀測海浪的能力，在不斷自我挑戰自我超越的過程中，享受御浪乘風的喜悅。)
 (活動結束之後的合影留念。)
 (活動結束之後的合影留念。)
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